【摘 要】
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对城市进行精细化管理是现代城市管理工作的基本要求。为了促进城市的可持续发展,应克服阻碍城市精细化管理的不利因素,建立精简高效的运行机制;夯实合理实用的基础保障;形成
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对城市进行精细化管理是现代城市管理工作的基本要求。为了促进城市的可持续发展,应克服阻碍城市精细化管理的不利因素,建立精简高效的运行机制;夯实合理实用的基础保障;形成凝心聚力的城管格局。
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高庙中学地处焦作市博爱县清化镇.是一所普通的农村中学。近两年,这所普通的农村学校却接连发生了一些不普通的事:
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为了推进教育教学改革,巩固新课改的成果,我区开展了“有效教学、高效课堂”课堂教学研讨活动。我在不断听课过程中收获了很多,也明白了一个道理:要想实现真正的语文“高效课堂”,必须进行语文教学的本位回归——在课堂上对学生进行语言文字的训练,这是语文教学的根。 一、細化课标,解读文本,创造性地使用教材 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课标》)是语文学科的纲领性文件,体现
罗山一中创建于1936年,占地面积40亩,建筑面积2.1万平方米,现有46个教学班,学生2986人,教职工196人。学校拥有配套完善的基础设施和一支师德高尚、业务精良的教师团队。
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作者简介:王振锋,河南大学历史文化学院毕业,硕士学位。开封市初中历史教学教研中心组成员,河南省基础教育教学人才库成员。曾获河南省历史优质课大赛一等奖,开封市优秀班主任、河南省十佳班主任、开封市优秀教师。撰写有关初中历史和班级管理的文章多篇,参编教辅图书十多部。 我自1996年开始工作以来,一直担任班主任工作,至今已经有十几年的班主任工作经历。十几年里,我所带的班级班风好、学风浓,年年被评为“