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通过对山西省三所高校大学生的调查，分析大学生主体性发展存在的问题及学生在校四年的主体性变化情况。可以看出影响大学生主体性发展的主要因素有家庭教育、学校管理、同辈互动、社会文化、网络生活等，并据此提出了相关改进建议，以促进大学生主体性的可持续发展。
山西省高校大学生主体性培养的问题与建议
【摘 要】
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通过对山西省三所高校大学生的调查，分析大学生主体性发展存在的问题及学生在校四年的主体性变化情况。可以看出影响大学生主体性发展的主要因素有家庭教育、学校管理、同辈互
【机 构】
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山西农业大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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山西农业大学大学生科技创新项目“大学生的主体性的缺失及培养--基于非正式组织文化的视角”（9-051）,山西省大学生科技创新项目“大学生的主体性的缺失及培养--基于非正式组织文化的视角”（2011078）,山西省高等教育教学改革重点项目“现代教育技术背景下的农林院校公共基础的教学综合改革研究”（J2011022）
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