论文部分内容阅读
仰望。
仰望着,观云识天。
湛蓝的天空充满着神奇,多姿的云彩演绎着神话。
古往今来,天空云朵的万千变化,既令人神往,又勾起了多少人美妙的遐想与憧憬。
一
观云识天,敬重于天地自然。
数星星的孩子成了东汉伟大的天文学家、地理学家、数学家、发明家及诗人——张衡。有人以“如此全面发展之人物,在世界史上亦属罕见”来评价他的广博学识、非凡才能和杰出贡献。那个曾经仰望星空,观云识天的孩子,是天空给予了他无尽的想象,是日月给予了他探索的渴望。
“一个民族有一些关注天空的人,这个民族才有希望。”
二
观云识天,顺应于天地自然。
诸葛亮巧借东风的故事家喻户晓,至今让人津津乐道。正因其有这超乎常人的能耐,才使我们更崇敬能掌控自然力量的人,也更敬畏这自然的力量。常听长辈说“靠天吃饭”,现在看来,在农耕社会,人类不得不练就仰望天空,观云识天的本事,也就有了这些谚语:“朝有破紫云,午后雷雨临”“有雨天边亮,无云顶上光”“星星密,雨滴滴;星星稀,好天气;星星明,来日晴”“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”……
三
观云识天,寄情于天地自然。
“海上生明月,天涯共此时”,一轮皎月从海边冉冉升起,明月千里寄相思,这遥隔天涯的友人,对着云彩和明月,似乎浸染了他们浓烈的思绪。“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,那高高的山峰之上,几只小鸟儿忽上忽下地向远处飞去,直至不见了它们的踪影。一片云朵慢悠悠地越飘越远,此时内心所有的惆怅、孤独和寂寞,似乎随风随云随着远去的小鸟而渐渐散开。“浮云终日行,游子久不至”“明月有情應识我,年年相见在他乡”……天边神奇的自然景观,重重叠叠地寄托着我们无边的思念和满怀的情感。
仰望着,观云识天。
仰望,仰望!
(作者系浙江宁波市鄞州区华泰小学502班学生)
仰望着,观云识天。
湛蓝的天空充满着神奇,多姿的云彩演绎着神话。
古往今来,天空云朵的万千变化,既令人神往,又勾起了多少人美妙的遐想与憧憬。
一
观云识天,敬重于天地自然。
数星星的孩子成了东汉伟大的天文学家、地理学家、数学家、发明家及诗人——张衡。有人以“如此全面发展之人物,在世界史上亦属罕见”来评价他的广博学识、非凡才能和杰出贡献。那个曾经仰望星空,观云识天的孩子,是天空给予了他无尽的想象,是日月给予了他探索的渴望。
“一个民族有一些关注天空的人,这个民族才有希望。”
二
观云识天,顺应于天地自然。
诸葛亮巧借东风的故事家喻户晓,至今让人津津乐道。正因其有这超乎常人的能耐,才使我们更崇敬能掌控自然力量的人,也更敬畏这自然的力量。常听长辈说“靠天吃饭”,现在看来,在农耕社会,人类不得不练就仰望天空,观云识天的本事,也就有了这些谚语:“朝有破紫云,午后雷雨临”“有雨天边亮,无云顶上光”“星星密,雨滴滴;星星稀,好天气;星星明,来日晴”“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”……
三
观云识天,寄情于天地自然。
“海上生明月,天涯共此时”,一轮皎月从海边冉冉升起,明月千里寄相思,这遥隔天涯的友人,对着云彩和明月,似乎浸染了他们浓烈的思绪。“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,那高高的山峰之上,几只小鸟儿忽上忽下地向远处飞去,直至不见了它们的踪影。一片云朵慢悠悠地越飘越远,此时内心所有的惆怅、孤独和寂寞,似乎随风随云随着远去的小鸟而渐渐散开。“浮云终日行,游子久不至”“明月有情應识我,年年相见在他乡”……天边神奇的自然景观,重重叠叠地寄托着我们无边的思念和满怀的情感。
仰望着,观云识天。
仰望,仰望!
(作者系浙江宁波市鄞州区华泰小学502班学生)