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绘画大师徐悲鸿有一句著名的绘画理论:“尽精微,致广大.”如果将这一绘画理论借鉴到语文课堂上来,“精微”就是教学中的“细节设计”,而“致广大”则是对细节设计提出的指向.那么,教学中的细节设计,该从文本哪些地方下手呢?笔者认为,可以从以下几方面思考:
尽精微,致广大——谈语文教学细节设计
【摘 要】
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绘画大师徐悲鸿有一句著名的绘画理论:“尽精微,致广大.”如果将这一绘画理论借鉴到语文课堂上来,“精微”就是教学中的“细节设计”,而“致广大”则是对细节设计提出的指向.
【机 构】
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江苏省南京市天润城小学
【出 处】
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新语文学习(教师)
【发表日期】
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2009年3期
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