【摘 要】
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"慕课"式模块化教学是教师从实际教室授课的课堂讲授方式向短而精的视频化教学模式的转变,这就要求必须在有限的视频时长内完成教学任务。因此,在采用"慕课"式模块化教学方式
【基金项目】
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同济大学教学改革研究与建设项目;同济大学研究生教育研究与改革项目
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"慕课"式模块化教学是教师从实际教室授课的课堂讲授方式向短而精的视频化教学模式的转变,这就要求必须在有限的视频时长内完成教学任务。因此,在采用"慕课"式模块化教学方式的过程中,提炼整个课程的重要知识点,以知识点为单位对课程内容进行合理拆分,使其既反映整个课程学习的重点难点,又不失课程的整体性显得尤为重要。本文以《材料检测技术》课程为例,阐述"慕课"式模块化教学方式应用在该课程中的必要性和实践情况,以期为慕课实践和慕课发展提供参考。
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