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当前我国高等职业教育正由最初的规模扩张向现在的内涵建设发展。其中，深化教学改革，加强课堂教学建设，改革课堂教学手段和方法，是促进高职院校内涵建设的重要措施。合作学习法以“学生的学法”为具体研究对象，突出学生以小组形式的参与性学习和合作性学习，是一种以培养学生的创新精神和实践能力为价值取向的创新教育模式，给高职院校法律课教学注入了新思维和新取向。