【摘 要】
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<正>托班幼儿来到幼儿园这个陌生的环境,开始迈向独立,体验一种全新的生活方式——集体生活。他们常表现出注意力易转移、以自我为中心、喜欢但不善于与同伴沟通等特点。如何
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<正>托班幼儿来到幼儿园这个陌生的环境,开始迈向独立,体验一种全新的生活方式——集体生活。他们常表现出注意力易转移、以自我为中心、喜欢但不善于与同伴沟通等特点。如何帮助他们养成良好的行为习惯,更好地融入集体生活,是教师必须面对和研究的问题。经过一段时间的实践,就环境对托班幼儿日常行为习惯的影响,笔者总结了一些经验,以供参考和分享。
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