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高师院校学生观构建的主要依据为:<高等教育法>对高校学生的基本要求;<教师法>对教师性质的定位;终身教育的理念和实践;基础教育的改革与发展需要.而专业者、学习者、研究者、服务者则构成了现代高师院校学生观的主要内涵.本文进一步从相应的五个方面探讨了学生观的实现途径.
我国高师院校学生观的分析与构建
【摘 要】
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高师院校学生观构建的主要依据为:<高等教育法>对高校学生的基本要求;<教师法>对教师性质的定位;终身教育的理念和实践;基础教育的改革与发展需要.而专业者、学习者、研究者
【机 构】
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淮阴师范学院楚州校区管委会副主任、继续教育学院副院长
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年2期
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