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2015年深圳市高三年级第一次调研考试之后，笔者经数据分析发现，试卷中的第20题优等生和中等生的得分差距很大．中等生对于此类灵活性或综合性较强的题目无从下手，得分很低，究其原因是平时学习只是掌握了简单地模仿学习，解题偏机械化，没有对问题进行更深入的理解．怎样才能使学生有较强的能力去处理这些较难的题目，笔者结合此题，作出教学设计，并谈一些想法．