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以单元功能重塑略读课文学习形态
以单元功能重塑略读课文学习形态
来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinagood111
【摘 要】
:
对于略读课文学习,一直没有形成较为统一的认识,在实践中也缺少良好的探索。鉴于此,以统编教材为例,分析略读课文学习的特点,梳理略读课文的四项单元功能,并基于单元功能重塑
【作 者】
:
鲍国潮
【机 构】
:
浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心
【出 处】
:
教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
单元功能
略读课文
学习形态
【基金项目】
:
“统编教材单元设计系列研究”之一
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对于略读课文学习,一直没有形成较为统一的认识,在实践中也缺少良好的探索。鉴于此,以统编教材为例,分析略读课文学习的特点,梳理略读课文的四项单元功能,并基于单元功能重塑略读课文的学习形态,明确其由任务型学习、整合阅读方法和表现性评价构成,以期为统编教材中略读课文的学习提供实践参考。
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