【摘 要】
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进入新世纪之后,信息化的网络技术获得高速发展。网络化深刻改变了以往多媒体教学应用模式,多媒体呈现出不断融入网络化的趋势,多媒体的教学应用快速网络化,推动教学领域广泛
【基金项目】
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本文为全国教育科学“十二五”规划2011年度课题“中国教育技术装备发展史研究”（项目批准号：DCA110188）部分研究成果--教育装备发展理论研究综述（节选）.
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进入新世纪之后,信息化的网络技术获得高速发展。网络化深刻改变了以往多媒体教学应用模式,多媒体呈现出不断融入网络化的趋势,多媒体的教学应用快速网络化,推动教学领域广泛深入的信息化进程。其应用研究表明,这一趋势改变着多媒体技术应用于教学的形态和内容,多媒体从信息主要呈现形式逐渐变为信息化教学网络的辅助部分,或者说是网络系统的终端应用显示部分,其相对独立形态特点逐渐弱化。
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