【摘 要】
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从小学到中学，无论是学生的学习心理，还是教材、教法等都有较大的变化，英语学科作为一门基础课程，受到前所未有的高度重视。统计表明，我国现有一千多万小学生在学习英语，而小学和中
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从小学到中学，无论是学生的学习心理，还是教材、教法等都有较大的变化，英语学科作为一门基础课程，受到前所未有的高度重视。统计表明，我国现有一千多万小学生在学习英语，而小学和中学的衔接问题一直是困扰英语教学的一大难题。因此，了解小学和中学英语教学的衔接状况，分析问题产生的原因，对于抓好中小学英语教学的衔接和提高中小学英语教学质量有着重要的现实意义。
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