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鉴于写作在英语学习中的重要性,本研究基于错误分析理论,以英语专业学生为研究对象,通过识别和归类小型自建英语作文语料库中的错误类型,提出相应的纠错策略,并将之运用于英语专业学生的写作训练中,旨在探索纠错训练对学习者英语写作能力提升的作用,结果显示纠错训练能有效降低学习者在英语写作中的出错率,并提高其写作水平。