【摘 要】
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目前,学界对于大学生法治教育的研究主要从大学生法治教育的概念、教育路径、模式、环境、实践、学科属性及问题方面来展开,存在一些研究的空白点和薄弱点,即大学生法治教育
【基金项目】
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2014年度上海政法学院青年科研基金项目“构建青少年学生法治精神培育体系的理念与策略”研究成果,项目编号:2014XQN30;2015年度上海市哲学社会科学规划课题(教育法治专项)“当前法治宣传教育的价值导向与大学生的法治信仰建构研究”研究成果,项目编号:2015WJW004
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目前,学界对于大学生法治教育的研究主要从大学生法治教育的概念、教育路径、模式、环境、实践、学科属性及问题方面来展开,存在一些研究的空白点和薄弱点,即大学生法治教育学科定位缺少深入的比较和探讨,更没有史学方面的梳理和实践层面的个案追踪.因此,需要提出确实可行的学科归属方案,从法治教育的历史演进、社会背景、制度基础、意识形态差异等方面进一步进行比较和分析,从实践层面深入研究大学生法治教育.
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