【摘 要】
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目的 了解中学生心理卫生状况，为开展健康教育提供依据。方法 应用艾森克人格问卷(EPQ)、心理健康诊断测验问卷(MHT)对上海市区4所普通中学的1036名学生进行调查。结果 中学生
【机 构】
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复旦大学公共卫生学院儿少卫生教研室,上海市卢湾区健康教育中心
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目的 了解中学生心理卫生状况，为开展健康教育提供依据。方法 应用艾森克人格问卷(EPQ)、心理健康诊断测验问卷(MHT)对上海市区4所普通中学的1036名学生进行调查。结果 中学生心理障碍发生率为24．9％，其中以预备班和高一年级发生率最高，达30％以上；中学生自杀意念存在率为20％～40％，高中女生最高；不同人格类型学生心理障碍发生率不同，N型、P型和不稳定型人格心理障碍发生率显著高于其他类型。结论 中学生心理健康状况不容乐观，心理健康教育工作急待加强。应建立心理障碍及高危人群的筛查方法，为心理咨询服务
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