论马克思主义大众化的语言艺术特质

来源 :前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxf3896641
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于马克思主义的本质特点和内在要求,当代马克思主义大众化要注重其独特的语言艺术,以大众语言增强科学理论的吸引力、亲和力和穿透力。这样,中国特色社会主义理论体系才能真正成为代表大众的根本利益、融入大众的思想情感、激发大众的创造力量的伟大理论,成为全党和全国各族人民的行动指南,成为改造社会、创造美好生活的物质力量。马克思主义大众化的语言艺术特质集中表现为:学理化与通俗化的统一、灌输性与感染性的统一、意识形态性与现实利益性的统一。 Based on the essential characteristics and inherent requirements of Marxism, the popularization of contemporary Marxism should pay attention to its unique linguistic art and enhance the attractiveness, affinity and penetration of scientific theory in popular languages. In this way, the theoretical system of socialism with Chinese characteristics can truly become the great theory of representing the fundamental interests of the general public, integrating the ideological emotions of the masses and stimulating the creative forces of the general public, becoming the guide for action of the entire party and the people of all nationalities in the country, and transforming society and creating beautiful The material strength of life. The popularization of Marxism’s linguistic art features concentrated on the unification of academicization and popularization, the unification of inculcation and infectiousness, and the unification of ideological and practical interests.
其他文献
“一切依靠群众,一切为了群众”是唯物史观必然的逻辑结论,是马克思主义群众观的基本命题,也是中国共产党人马克思主义群众观的活水源头.中国共产党的群众观是马克思主义中国
学校教育“以人为本”,育人“德育为先”。德育是素质教育的灵魂,是学校各项工作中的首要工作,是现代化教育的一个重要组成部分,是育人的基础。它贯穿于学校教育教学的全过程和学
为了切实增强教职工党员和党外群众对党的光辉历史的全面了解,加深其对党的认识,坚定其共产主义理想和中国特色社会主义信念,促使其认真践行全心全意为学生服务的宗旨,江西科技学
随着经济的发展和社会的进步,人民的生活质量逐渐提升,对食品质量问题关注和重视程度增加.而食品质量问题由于强大的危害性,已经逐步受到国家和社会的关注,成为我国重要的卫
邓小平离休后,仍然心系党和国家的前途命运,继续思考改革开放和现代化建设中出现的新情况和新问题,在政治、经济等都有自己的见解和思考。深入研究邓小平晚年政治经济思想有
1843年10月,马克思在巴黎与法国和德国的无产阶级政党建立了密切的联系,了解了他们整体的运动状况,深入研究了当时社会先进的政治思想,写下了《导言》(以下简称《导言》),在该著作中
推进依法治国,建设社会主义法治国家,实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化是国家民主政治建设的重要内容.当前行政部门执法行为不规范问题仍然不同程度的影响依法
“数”和“形”是数学中两个最基本的概念,它们既是对立的,又是统一的,本文论述了运用数形结合思想,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维和形象思维结合起来,变
本文从公司股利政策及成长性的基本理论出发,结合选定企业样本的数据及我国高科技企业的鲜明特征,通过案例及实证分析探讨我国高科技企业股利政策与成长性关系。从此角度为高科
  教学实践中,我们要特别注意培养学生求异思维的广阔性、深刻性,克服片面性、表面性、模糊性等弱点,努力为学生创设发展求异思维的情境,培养智能型全方位人才。