【摘 要】
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决战脱贫攻坚取得胜利后,在“后扶贫”时代背景下,职业教育成为助力乡村振兴的重要板块.“实现两个一百年奋斗目标”、“以教育公平促进社会公平正义”、“让人人都享有人生出彩机会”成为职业教育助力乡村振兴的目标纬度.本研究从助力谁、谁来助、怎么助三个视角探讨职业教育助力乡村振兴的精准方略.同时,研究从助力开拓新业态、培植新力量、营造新氛围三方面探讨职业教育改革的现实战略,梳理职业教育在助力实践中反哺式改革发展的路径.
【机 构】
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重庆青年职业技术学院 重庆 400712
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决战脱贫攻坚取得胜利后,在“后扶贫”时代背景下,职业教育成为助力乡村振兴的重要板块.“实现两个一百年奋斗目标”、“以教育公平促进社会公平正义”、“让人人都享有人生出彩机会”成为职业教育助力乡村振兴的目标纬度.本研究从助力谁、谁来助、怎么助三个视角探讨职业教育助力乡村振兴的精准方略.同时,研究从助力开拓新业态、培植新力量、营造新氛围三方面探讨职业教育改革的现实战略,梳理职业教育在助力实践中反哺式改革发展的路径.
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