【摘 要】
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初高中英语教学衔接的研究对帮助学生们平稳过渡与衔接的方法与对策具有十分重要的意义.初中毕业生现有的能力和高中生应该具备的能力在词汇量、学科技能、学习方式、学习习
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初高中英语教学衔接的研究对帮助学生们平稳过渡与衔接的方法与对策具有十分重要的意义.初中毕业生现有的能力和高中生应该具备的能力在词汇量、学科技能、学习方式、学习习惯等方面有较大的差距.这些差距影响了新高一学生的英语学习.接手新高一的老师应该在心理衔接、课堂衔接和学法衔接三大方面对学生进行耐心细致的指导,以达到高中英语教学事半功倍的效果.
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