【摘 要】
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解析几何课程具有抽象性、逻辑性、严密性以及形象性等特点,传统的手工制图演示限制了该课程的教学。随着Matlab等强有力的现代数学软件的发展,三维动画演示将在解析几何教学
【机 构】
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中国地质大学北京信息工程学院,山东体育学院山东体育运动学校,中国地质大学北京地球物理与信息技术学院
【基金项目】
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中国地质大学(北京)本科教学研究和教学改革项目(200910)
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解析几何课程具有抽象性、逻辑性、严密性以及形象性等特点,传统的手工制图演示限制了该课程的教学。随着Matlab等强有力的现代数学软件的发展,三维动画演示将在解析几何教学中得到重要而又广泛的应用。结合该课程的特点,分析了三维动画演示在教学过程中得到应用的必然性和重要性,提出在应用过程中应该遵循的科学性与有效性、最佳整合性、发展性原则,强调二者之间的关系,并指出三维动画演示和解析几何教学之间的相互促进的关系。
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