【摘 要】
：
目的 研究孕期焦虑与产后抑郁的心理护理干预对产妇产生的影响.方法 选取我院2018年9月至2019年9月的80例产妇进行研究,按照随机数表进行分组,分为对照组和观察组,每组40例,
【机 构】
：
青岛市第三人民医院 产科,山东 青岛
【出 处】
：
世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
论文部分内容阅读
目的 研究孕期焦虑与产后抑郁的心理护理干预对产妇产生的影响.方法 选取我院2018年9月至2019年9月的80例产妇进行研究,按照随机数表进行分组,分为对照组和观察组,每组40例,对照组产妇采用常规护理模式,观察产妇在进行常规护理模式的基础上进行心理护理干预.比较两组产妇孕期焦虑和产后的抑郁情况.结果 观察组孕期心理情绪情况明显优于对照组心理情绪情况,具有统计学意义(P<0.05);根据抑郁量表,观察组产后抑郁评分低于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论 对产妇的孕期焦虑和产后的抑郁情况进行心理护理干预,能够有效改善其孕期和孕后的心理健康情况,值得广泛推广.
其他文献
目的 观察和分析自动化腹膜透析在腹膜透析患者中的护理实施与应用效果.方法 在我院2018年11月至2019年5月腹膜透析患者中选取16例,进行持续的自动化腹膜透析治疗,对他们此次
设计了一种高速串行信号连续时间线性均衡器.采用有源电感负载结构,结合高频与全频通路信号求和技术来实现高速串行信号均衡.电路具有面积小、功耗低、利于集成等优点.采用65
市场的中心逐渐从“以产品为中心”转移到“以客户为中心”，这使得企业越来越重视客户的需求和客户关系的建立，如何提高顾客忠诚度成为许多学者的研究重点。另外随着服务经济时
目的 探析对孕产妇进行保健知识培训对提升自我保健行为的影响价值.方法 研究分析时间期限在2017年6月至2019年10月,选取笔者单位辖区妇产医院收治进行常规产前检查的780例孕
【摘 要】成人教学过程当中对数学的教学应该着重于培养学生的应用能力，但是到目前为止中职的数学教学受到各方面多种因素制约而无法达到该目标。中职教育的数学教学若想达到培养学生应用能力的教学目标，就要不断的采取措施对教学内容予以优化、对教学方法予以改进、对教学手段予以更新、对教学评价予以完善等。 【关键词】中职数学；教学；应用能力；能力培养 1 前言 我国中等职业教育的目标是培养生产、建设、管
基于格罗方德0.18 μm CMOS工艺,提出了一种新型的低功耗OOK/DBPSK超宽带脉冲发射机.采用了简单的结构,极大减少了能量消耗.结果 表明,该发射机在2 Mbit/s的数据率下,载波带