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<正>分层教学是指在承认学生有个体差异的前提下,教师根据学生的基础知识、学习能力、兴趣爱好等把班内学生分成若干部分,在备课设计、上课操作、作业布置等方面对不同层次的学生提出不同层次的要求,并创立分层评估体系,从而使不同层次的学生均能得到最充分的发展与提高的教学过程。"学案导学"模式是教师把教学目标转化成学生的学习目标,并以学习方案的形式展示给学生的一种教学模式。基于"学案导学"模式的班