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【正】在历史教学中,运用"注意规律",把握中学生的心理特点,就能激发学生对历史学科的兴趣,引导学生积极主动地学习,提高学生的思维能力,达到提高课堂教学效率的目的。一、充分调动学生的"无意注意"
历史教学中的“注意规律”及其运用
【摘 要】
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【正】在历史教学中,运用"注意规律",把握中学生的心理特点,就能激发学生对历史学科的兴趣,引导学生积极主动地学习,提高学生的思维能力,达到提高课堂教学效率的目的。一、充
【机 构】
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吉林省安图县石门学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年5X期
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