体态律动音乐教学法在教学中的实践探索

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<正>20世纪初,著名瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿·雅克·达尔克罗兹创立了达尔克罗兹音乐教育体系,该体系是由体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动三部分组成。其中体态律动由于其独创性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段。达尔克罗兹认为,音乐的本质在于对情感的反映,人类通过身体将内心情绪转译为音乐,这就是音乐的起源。因此,音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人的音乐本能,培养学生的音乐感
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