【摘 要】
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当今社会从IT(信息技术)到DT(数据处理技术)的发展,无论在教育思想理念层面上,还是在技术支撑上都为学校体育教学的发展提供了全新的契机。该文在分析DT时代特征与体育教学需
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当今社会从IT(信息技术)到DT(数据处理技术)的发展,无论在教育思想理念层面上,还是在技术支撑上都为学校体育教学的发展提供了全新的契机。该文在分析DT时代特征与体育教学需求的契合性基础上,选择了多种行之有效的信息技术,构建了信息化教学模式,以期加强教学资源的整合,变革传统体育课堂的学习方式,引入“数据化”的教学反馈和评价体系,从而为促进体育课堂教学效果和学生终身体育习惯养成提供参考。
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