【摘 要】
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为适应机电产业结构调整升级的要求,机电一体化技术专业以中职和高职两个学历层次的人才培养体系为研究内容,以生源类型复杂的中高职衔接学生为实施对象,搭建了“一平台、二
【机 构】
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浙江工业职业技术学院电气电子工程学院
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2018年度研究课题(2018SCG253)
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为适应机电产业结构调整升级的要求,机电一体化技术专业以中职和高职两个学历层次的人才培养体系为研究内容,以生源类型复杂的中高职衔接学生为实施对象,搭建了“一平台、二融合、三承接”中高职一体化人才培养体系,实施了“一基础、两方向、n特色课程”的人才培养方案,构建了“分层递进、纵横延伸、分类教学”的课程体系,形成了“能力递进、课证融通、实践创新”的教学内容,开发了升学考核课程的试题库,加强了中高职学生交流与合作,起到了良好的示范效应。对构建现代职教体系、打破人才培养主体壁垒和提升学生竞争力具有一定的借鉴意义。
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