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当前，如何构建“高效课堂”是许多教育工作者追求的目标。就初中历史学科而言，如何在高效课堂中实现有效教学呢？笔者结合多年的教育教学实践，认为要立足于“以学生为本，以学生的全面发展为本”的科学发展观，在课堂教学中让学生“动”起来，这是提高历史课有效教学的最佳途径。在课堂教学中，“动”存在着师生间的互动和生生间的互动。