【摘 要】
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<正>中国古典诗歌是小学语文阅读教学的重要组成部分,也是小学语文教学研究领域中的重要课题。《语文课程标准》强调"鼓励学生多诵读,在诵读中增加积累,发展语感,加强体验与
【机 构】
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浙江省杭州市采荷第一小学教育集团,
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<正>中国古典诗歌是小学语文阅读教学的重要组成部分,也是小学语文教学研究领域中的重要课题。《语文课程标准》强调"鼓励学生多诵读,在诵读中增加积累,发展语感,加强体验与感悟"。古典诗歌在文学中具有独特的审美教育价值,它不仅结构短小精妙,语言内涵丰富,而且意境朦胧深远,言有尽而意无穷,具有很强的艺术感染力。诵读古诗文,对小学生的民族文化积淀、情感熏陶、语言运用积累乃至人生观、价值观的形成都有着"润物细无声"的作用。古人云:"不学诗,无以言。"对于学生来说,
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