本色教学 提高质效——小学语文散文教学的几点思考

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<正>在小学语文教学的话语体系里,散文是与诗歌、儿歌、寓言故事、说明文、文言文等并列的一种体裁,或是叙事的,或是状物的,或是抒情的等。散文在小学语文教材中所占比重较大,文质兼美,是提高学生语文素养与语文能力的重要课程资源,提高散文教学的质效意义重大。针对目前散文教学中存在的一些问题,如肢解文本、去语言化、空泛抒情、过度鉴赏等,笔者提出以下几点教学建议,和各位同仁商榷。尊重文本,文我合一。散文学习,师生对于文本的尊重,学生与文本之间的"直接
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