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摘要:寝室是学生在校期间生活时间最长的场所,创造德育工作新亮点可以从寝室管理作为突破口,特别是男生寝室建设更是一项有着重要意义的工作。
关键词:寝室管理;德育亮点
良好的个人素质离不开平时的点滴教育,特别是我们的中职生,一直以来在义务教育往往都不受重视,缺少系统的管理和教育。这样的现状给我们的班级管理造成许多困难。比如像建筑和数控班级,基本是以男生为主,怎样带好这样一个班级,我个人觉得可以以寝室管理为媒介,以寝室管理带动班级管理,创造德育工作新亮点。
一、事事有人做,事事有人管
1.兵马未动,粮草先行。要建设一支做事让你放心的寝室长队伍,你必须先做好这些寝室长的思想工作。刚开学的就应该尽快建立寝室长队伍并召开寝室长会议,让寝室长树立这些观点:①明确各寝室长暨班级班干部的理念。你们不是为班主任做事,是为自己寝室做事,为自己做事;②这是一个给你们锻炼的机会。因为将来出去实习工作,你也将面对复杂的社会,寝室长能当好,其他事情不在话下;③现在不吃亏,以后要吃亏;现在吃小亏,为了以后不吃大亏。
2.着力培养寝室长的工作作风和工作态度。要求各个寝室长每天早中晚都要在寝室做好卫生的指导和检查工作,每个寝室每天打扫卫生的同学上寝室的时间,打扫卫生的态度,都要及时向班主任汇报,并且有记录有评价。刚开学的第一次大扫除,班主任需要亲自给他们做一个示范,让学生着实体会到这个班主任是认真的,那么他以后做卫生工作时也会注意的。
3.树立分工不分家的概念,有困难抢着上。班级各方面工作并不是班主任一个人的事情。有些时候是举手之劳的事情就不需要分你我,寝室荣誉是大家的思想。树立“有条件上,没有条件创造条件也要上”的做事风格。
二、寝室制度常态化,管理再细化
1.定期召开寝室会议,倡导理论管理先行。把简单的事情做好就是不简单,前面加一个定语“每天”就更加不简单,把这个理念灌输到每一位寝室成员中去。第一个月大扫除一定要每次都上去检查。班级卫生交给负责的并且经常在教室的同学,包干區定人定点到位。
2.开好第一次班会,就以寝室建设我做了什么为主题。先由各个寝室长起草发言稿,要求寝室长咨询寝室成员的意见,把本寝室的优点都拿出来向全班展示。但是每个寝室都要找到至少一个缺点,便于下一步做改进。
三、寓教于乐,复杂的道理简单化
1.以寝室为单位,定期展开文娱活动和评比活动,并进行奖励。比如每个月结束时,展开“回头看”的活动。一个月下来,每个寝室长代表寝室做陈述,哪些地方是做地更好的,上月说的不足之处本月如何改进等。利用课外活动时间,展开以寝室为单位的篮球等活动,并以上个月寝室表现最优异的寝室命名。比如说“衢州中专08机电2班520寝室杯篮球赛”,比赛有过程,有结果,有总结,有奖励。通过这些活动让他们更加感觉到寝室的集体荣誉感和作为优秀寝室成员的自豪感。
2.处理问题多样化和乐趣化。男生寝室不免会出现一些问题。比如晚就寝的时候寝室会出现某某同学因为太兴奋出现大声讲话或是唱歌,一味的责骂和呵斥有些时候不起作用。换一种处理的方法可能更有效:比如召开一次主题班会外加一次个别谈话的“小会”。
每个人当过中职班主任都有这样的体会:班级管理是一项需要付出时间,精力和感情的一项事业。抓好班级管理从而从寝室管理做为突破口,特别是男生班级我个人觉得更是一项需要去落实和巩固的一项常态工作,从而为打造优秀的班集体,创新德育新亮点做出贡献。
参考文献
[1] 江苏省陶行知教育思想研究会.《陶行知文集》[M].:江苏人民出版社,1981.
[2] 张大均.教育心理学[M].:,2001. -.
[3] 孙云晓.习惯养成的六个步骤[J].培养学习好习惯,:,2014.
关键词:寝室管理;德育亮点
良好的个人素质离不开平时的点滴教育,特别是我们的中职生,一直以来在义务教育往往都不受重视,缺少系统的管理和教育。这样的现状给我们的班级管理造成许多困难。比如像建筑和数控班级,基本是以男生为主,怎样带好这样一个班级,我个人觉得可以以寝室管理为媒介,以寝室管理带动班级管理,创造德育工作新亮点。
一、事事有人做,事事有人管
1.兵马未动,粮草先行。要建设一支做事让你放心的寝室长队伍,你必须先做好这些寝室长的思想工作。刚开学的就应该尽快建立寝室长队伍并召开寝室长会议,让寝室长树立这些观点:①明确各寝室长暨班级班干部的理念。你们不是为班主任做事,是为自己寝室做事,为自己做事;②这是一个给你们锻炼的机会。因为将来出去实习工作,你也将面对复杂的社会,寝室长能当好,其他事情不在话下;③现在不吃亏,以后要吃亏;现在吃小亏,为了以后不吃大亏。
2.着力培养寝室长的工作作风和工作态度。要求各个寝室长每天早中晚都要在寝室做好卫生的指导和检查工作,每个寝室每天打扫卫生的同学上寝室的时间,打扫卫生的态度,都要及时向班主任汇报,并且有记录有评价。刚开学的第一次大扫除,班主任需要亲自给他们做一个示范,让学生着实体会到这个班主任是认真的,那么他以后做卫生工作时也会注意的。
3.树立分工不分家的概念,有困难抢着上。班级各方面工作并不是班主任一个人的事情。有些时候是举手之劳的事情就不需要分你我,寝室荣誉是大家的思想。树立“有条件上,没有条件创造条件也要上”的做事风格。
二、寝室制度常态化,管理再细化
1.定期召开寝室会议,倡导理论管理先行。把简单的事情做好就是不简单,前面加一个定语“每天”就更加不简单,把这个理念灌输到每一位寝室成员中去。第一个月大扫除一定要每次都上去检查。班级卫生交给负责的并且经常在教室的同学,包干區定人定点到位。
2.开好第一次班会,就以寝室建设我做了什么为主题。先由各个寝室长起草发言稿,要求寝室长咨询寝室成员的意见,把本寝室的优点都拿出来向全班展示。但是每个寝室都要找到至少一个缺点,便于下一步做改进。
三、寓教于乐,复杂的道理简单化
1.以寝室为单位,定期展开文娱活动和评比活动,并进行奖励。比如每个月结束时,展开“回头看”的活动。一个月下来,每个寝室长代表寝室做陈述,哪些地方是做地更好的,上月说的不足之处本月如何改进等。利用课外活动时间,展开以寝室为单位的篮球等活动,并以上个月寝室表现最优异的寝室命名。比如说“衢州中专08机电2班520寝室杯篮球赛”,比赛有过程,有结果,有总结,有奖励。通过这些活动让他们更加感觉到寝室的集体荣誉感和作为优秀寝室成员的自豪感。
2.处理问题多样化和乐趣化。男生寝室不免会出现一些问题。比如晚就寝的时候寝室会出现某某同学因为太兴奋出现大声讲话或是唱歌,一味的责骂和呵斥有些时候不起作用。换一种处理的方法可能更有效:比如召开一次主题班会外加一次个别谈话的“小会”。
每个人当过中职班主任都有这样的体会:班级管理是一项需要付出时间,精力和感情的一项事业。抓好班级管理从而从寝室管理做为突破口,特别是男生班级我个人觉得更是一项需要去落实和巩固的一项常态工作,从而为打造优秀的班集体,创新德育新亮点做出贡献。
参考文献
[1] 江苏省陶行知教育思想研究会.《陶行知文集》[M].:江苏人民出版社,1981.
[2] 张大均.教育心理学[M].:,2001. -.
[3] 孙云晓.习惯养成的六个步骤[J].培养学习好习惯,:,2014.