学术理路指的是治史者所遵循的治学逻辑、路径，所认同的治学重心、目标定位、价值标准，所依本的思维方式和操作方式。它既可以是个性化的，也可以是群体共同遵守的。人们常常议论的学术派别，其实就是大致遵守相同学术理路的学者的集合体。就此而论，学术理路是学术派别形成的内在学理依据，学术派别是学术理路的成熟的人格化的群体体现。中国史学数千年的经验提示人们，在“述”与“作”、记录与阐释、记注与撰述、考据与义理、事实与价值、客观与主观、微观与宏观、个案与规律、专论与通识、归纳与演绎、分析与综合、收敛与发散、“方以智”与“圆而神”等一系列矛盾关系中，侧重、强调任何一方的治学理路，都有其相对的合理性、科学性以及不可避免的缺憾和弊端，都有绝对的存在价值和永恒的学术意义。因此，对于史学的繁荣发展而论，培育学术理路共存共荣的和谐生态，较之张扬派别的对立、观点的争鸣，意义更为重大。