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以某新建高职院校计算机专业群双师型教师队伍建设和教育信息化人才培养为例，建设网络研修社区网站，搭建校企双方网络交流合作平台，构建“校企合作、特色团建、网络协同育人”的双师型教师培养新机制，有效解决了大城市郊区高职院校教师企业实践合作交流不便的问题，同时也为教师专业发展和教研活动创新提供示范。
基于网络研修社区的双师型教师校企协同培养机制研究
【摘 要】
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以某新建高职院校计算机专业群双师型教师队伍建设和教育信息化人才培养为例，建设网络研修社区网站，搭建校企双方网络交流合作平台，构建“校企合作、特色团建、网络协同育人”的
【机 构】
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广东青年职业学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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广东省高职高专校长联席会议2015年度教育科研课题“基于网络研修社区的双师型教师校企协同培养机制研究”(编号:GDXLH15YB005),广东青年职业学院2014-2016年度科研基金课题“基于教师网络研修社区的教育信息化人才协同培养机制研究”(编号:YB201405).
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