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基于问题的学习是对传统课堂教学的有力补充,它可以解决以往教学过程中存在的顽症———学生学习缺乏主体性和创造性。但是这种学习方式缺少现成的学习资料,因此,理解PBL的意义,选择与开发PBL的教学案例就显得十分的重要。
PBL教学案例的选择与开发
【摘 要】
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基于问题的学习是对传统课堂教学的有力补充,它可以解决以往教学过程中存在的顽症———学生学习缺乏主体性和创造性。但是这种学习方式缺少现成的学习资料,因此,理解PBL的意
【机 构】
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江西中医学院药学院,南昌大学第二附属医院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2009年05期
【基金项目】
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2008年江西省教学改革研究项目(JXJG-08-9-11)
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