【摘 要】
：
高中阶段的语文教学任务繁重,学生要记忆以及灵活掌握的内容也很多,而高中语文教师的教学方法却较为单一.这些都让学生在学习语文时变得更加沉稳,但是同时也带来了许多负面的
【机 构】
：
贵州省织金县第二中学,贵州 毕节 552100
论文部分内容阅读
高中阶段的语文教学任务繁重,学生要记忆以及灵活掌握的内容也很多,而高中语文教师的教学方法却较为单一.这些都让学生在学习语文时变得更加沉稳,但是同时也带来了许多负面的影响,就是学生不再愿意积极地与教师、与学生进行互动,不愿意表达自己的观点与情绪,长此以往会导致课堂氛围沉闷且低迷,学生失去学习兴趣,语文教学质量降低.为此,教师应该改变单一的教学方式,让教学多元化,为学生创造互动的机会,让课堂活跃起来,这样才能够激发学生的学习兴趣.
其他文献
作业是教师以知识为核心,以学生的课堂学习成果为基础的一项自学活动,不仅可以巩固学生的知识学习效果,而且可以增强学生的知识记忆,实现课堂教学目标,具有很大的意义.通过教
汉语是我们的母语,语文学科作为基础的母语学科.不光让学生通过语文学科,对听、读、写、说等方面有一个全面的认识,更是需要对学生进行价值观、人生观的正确引导.这样才能在
在新冠肺炎疫情的背景下,各中小学校纷纷响应教育部号召,开展信息化线上教学.与传统线下教学相比,非面对面的纯线上教学凸显出一定的缺陷,存在师生互动关系中可感知度降低、
与单篇文章相比,整本书的阅读材料更复杂,信息量更大,意蕴更丰富,能带领学生进入更为广阔的文学世界.但小学阶段学生的理解力和自制力还处于发展阶段,教师不能仅仅推荐阅读书
对于小学生而言,语文中的作文学习难度较大,学生普遍对作文写作感觉到不知所措、无从下笔,这也是小学作文教学中普遍存在的现象.分析这一问题存在的原因,主要是因为受到传统
初中英语的目的是培养学生的视、听、说、读、写的“五能”,在信息技术飞速发展的今天,教师可以结合信息技术进行教学资源整合,有效利用网络资源丰富教学内容,全面提高学生的
我国人口数量比较大,所以需要大量的耗电量,如果只依靠化石燃料进行燃烧发电,就会致使化石能源的存储量不够,所以要在一定程度上对新能源积极开发,由于新能源存在着无污染和
所谓的生活化教学策略,实际上就是指教师在给学生进行课程教学的过程中,通过结合学生生活中的相关内容,从而来给学生展开相应的课程教学,以此来推动学生对课文知识内容的理解
秦剧音乐,一直都是以悲怆型剧目和哭音唱腔为主.由于秦人的忧患意识及生活环境,使他们对悲怆产生特殊的感受,促使秦腔音乐悲剧的发展.文章以秦腔板胡演奏悲剧情境烘托为例,对
随着社会经济的不断发展和对幼儿教育的高度重视,男性幼儿教师成为学前教育行业中的新生力量.但由于男性对实现自身价值的要求与学前教育行业中的发展空间存在着一系列矛盾,