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“朗读”是阅读教学的基本方式，也是小学低年级语文教学的重要形式。低年级是培养和发展学生朗读能力的关键时期。低年级的孩子刚接触语言文字，很难正确地把握文章内容而有感情地朗读，会出现唱读甚至喊读的现象，教师要对学生的朗读多加指导。
浅谈低年级语文朗读的指导方法
【摘 要】
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“朗读”是阅读教学的基本方式，也是小学低年级语文教学的重要形式。低年级是培养和发展学生朗读能力的关键时期。低年级的孩子刚接触语言文字，很难正确地把握文章内容而有感情
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区新墩镇南华小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2012年7期
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