【摘 要】
：
分析高速公路工程中桥头跳车的危害及产生的原因,并结合青临高速公路采取的措施来探讨如何更好地减小或避免"桥头跳车".消除或避免“桥头跳车”应以预防为主，在施工和设计过程中通过合理设计、提高施工质量进行有效的预防，可最大限度地减少路基的工后沉降量。建设单位要严肃公正招标，选择高素质的施工单位和监理单位，加大对施工单位和监理单位的管理，保证高质量的施工水平。建设单位应根据本地的工程实际，大胆应用各种新工
【机 构】
：
菏泽市公路勘测设计院,山东 菏泽274000 菏泽市公路管理局工程四处,山东 菏泽274000
论文部分内容阅读
分析高速公路工程中桥头跳车的危害及产生的原因,并结合青临高速公路采取的措施来探讨如何更好地减小或避免"桥头跳车".消除或避免“桥头跳车”应以预防为主，在施工和设计过程中通过合理设计、提高施工质量进行有效的预防，可最大限度地减少路基的工后沉降量。建设单位要严肃公正招标，选择高素质的施工单位和监理单位，加大对施工单位和监理单位的管理，保证高质量的施工水平。建设单位应根据本地的工程实际，大胆应用各种新工艺、新设备、新材料、新技术，并注意积累长期的观测资料，积极学习国内外先进经验，从而才能找出更行之有效的解决办法。
其他文献
通过螺旋板载荷试验，对地基承载力特征值及变形参数的研究。对试验数据分析，确定地基承载力特征值和变形模量。并对同一层土进行不同深度及不同尺寸的试验，以考虑埋深和尺寸对地
随着社会的发展，对人的创新能力要求越来越高，创新能力已成为21世纪人才必备的素质之一。所以培养学生的创新能力既是时代的要求，又是当代中国教育的特殊使命，是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育，培养学生创新能力的主阵地。因此教育不仅要使学生掌握知识、发展智力，更应该注重学生创新思维能力的培养。我们教师在教学中，应该积极培养学生的创新能力。 一、更新教育观念，创设促使学生创新的课堂氛围
<正>小儿肺炎是儿童时期的常见病和多发病,严重危害婴幼儿的健康,因此对小儿肺炎的防治是医学界的课题之一。维生素A缺乏是降低小儿的抗感染能力导致小儿肺炎发生的重要因素
平时听课完毕，常常听到这样的评议：某老师的课讲得真有味，一句废话都没有，听起来简直是一种艺术享受；而某老师的课真乏味，啰里啰唆，废话连篇，听这样的课简直是一种折磨。不难听出，“有味”是因为“一句废话都没有”，是因为讲授有效；“乏味”是因为“废话连篇”，讲授无效。 有效讲授是一门学问，它要求执教者研究学生的心理，研究学生的学习方式，研究学生的学习基础，因势利导，顺势而教；它要求执教者驾驭课堂、调动
摘要：在新课程背景下，我们积极进行“有效、高效课堂”的探索，近几年来，我校大力推行“先学后教”的课堂教学模式，经过多年的实践创新，取得了可喜的成绩。本文结合自己的教学实践谈一些认识。在初中语文高效课堂的构建中，教师要有改革创新意识，深入备课，精心组织有效的课堂教學。 关键词：转变观念；备课；先学后教；有效；高效课堂 一、转变思想观念是构建高效课堂的关键 新课程倡导“自主、合作、探究”的学
预应力空心板梁的性能良好,安全可靠,结构轻巧、制造简便、经济合理、并可工厂化大批量生产等特点,被广泛应用于公路桥梁工程建设上。但在生产过程中,由于施工环境条件、各种
摘要：“读写结合”是我国语文教育的传统,也是语文学习的“牛鼻子”。廓清课本的地位与作用,尝试运用各种方式指导学生把读的“感悟”变成写的“感悟”。读，读到精处；练，练到实处，使学生能真正学有所得。系统、科学地练笔，才能达到提高学生写作能力的目的。以读悟写,以写促读,读写同步推进,是形成与发展语文能力的有效途径。 关键词：读；写；训练；特征 要论提高写作水平，提供条件让学生广泛阅读不能不说是有
<正>老年人急性气胸患者起病急骤、病情重危,具有一定的临床特点.有效的预防措施,认真的鉴别诊断很有必要.本文对1985～1995年住院经治的45例老年急性气胸患者与同期40例青年人