【摘 要】
：
目的：探究初中生锻炼氛围、心理韧性与手机依赖之间的因果关系。方法：采用锻炼氛围量表、心理韧性量表、青少年手机依赖量表对南昌市882名初中生进行为期6个月两个阶段的纵向调查。结果：（1）T1锻炼氛围、T2锻炼氛围分别与T1心理韧性、T2心理韧性呈显著正相关（r=0.577、0.306，P＜0.001），T1心理韧性、T2心理韧性分别与T1手机依赖、T2手机依赖呈显著负相关（r=-0.225、-0.2
【基金项目】
：
江西省基础教育研究重点课题（编号：GQCTYZD2021-949）；
论文部分内容阅读
目的：探究初中生锻炼氛围、心理韧性与手机依赖之间的因果关系。方法：采用锻炼氛围量表、心理韧性量表、青少年手机依赖量表对南昌市882名初中生进行为期6个月两个阶段的纵向调查。结果：（1）T1锻炼氛围、T2锻炼氛围分别与T1心理韧性、T2心理韧性呈显著正相关（r=0.577、0.306，P＜0.001），T1心理韧性、T2心理韧性分别与T1手机依赖、T2手机依赖呈显著负相关（r=-0.225、-0.236，P＜0.001）。（2）初中生锻炼氛围能显著正向预测6个月后的心理韧性水平（t=0.518，P＜0.001），初中生锻炼氛围（t=-0.131，P＜0.001）、心理韧性（t=-0.159，P＜0.001）能显著负向预测6个月后的手机依赖水平。结论：青少年锻炼氛围、心理韧性与手机依赖存在动态关系。
其他文献
本文研究了强P-正则半群的结构.利用正则*-半群和一族满足某种条件的映射给出了强P-正则半群的一个构造,推广和丰富了相关文献中纯正半群的结果.
职业教育越来越大众化，职业教育生源的多元化也日显突出，教学评价需要与之相适应。增值评价考量的是学生个体发展情况，改变了常规单一结果评价模式。职业学校增值评价模式要确立评价主体，明确评价原则，合理构建评价指标内容，根据增值评价内容的不同采取量化或质性评价，合理应用评价结果，改进教学质量，促进学校发展，激发学生学习动力，推进职业教育高质量发展。
＜正＞推进市域社会治理能够助推国家治理体系和治理能力现代化。市域社会治理层面的法治化要求是：在市域治理空间范围内，社会治理主体和相关参与者应当运用法治思维和法治方式有效防范化解社会风险，优化资源配置，依靠有效的制度治理构建上下联动、和谐共治的治理格局。
商业广告是企业营销策略中必不可少的宣传手段，是进行商业活动的重要环节，也是人们了解商品信息的主要渠道。由于广告的独特文化特征和强大经济资源，商业广告的翻译已经引起了人们的关注，成为企业对外开展销售活动，争取经济效益最大化的关键之一。本文主要分析了商业广告的翻译特点与难点，从而归纳商业广告翻译的方法与策略，旨在增强商业广告翻译的宣传效果，实现企业品牌营销的最终目的。
本期,我刊走进内蒙古自治区,诚邀呼和浩特中心支行、包头中心支行、赤峰中心支行、鄂尔多斯中心支行、锡林郭勒盟中心支行领导撰文,从普惠金融、绿色金融、跨境金融等角度,深度分析金融支持内蒙古自治区经济高质量发展的探索与创新,助力内蒙古自治区紧紧抓住"一带一路"建设重大机遇,助力我国向北开放的战略部署,并为行业发展提供有意义的借鉴经验。
＜正＞面部轮廓年轻化已经成为医疗美容专业中一项很火的项目。需要将面部显得老态多余的部分减去,还原到精致、年轻有青春气息的轮廓状态。常用的有注射、光纤、吸脂、超声等方法。各有其优缺点。今天我向大家推荐一种全新的技术——聚能美雕,希望对大家有帮助。1作用原理是通过仪器导针插到脂肪组织层释放的RF（高频交流电磁波）使脂肪细胞内的水分子高速摩擦,共
＜正＞教材分析本节是人教A版《普通高中标准试验教科书·数学1 （必修）》第三章"函数的应用"中第一节"函数与方程"的第二块内容,是在学习了集合与函数概念、基本初等函数后,研究函数与方程关系的内容。本节课的教学内容是:结合函数大致图像,能够借助计算器用二分法求出相应方程的近似解,理解二分法的思想及了解这种方法是求方程近似解的常用方法。
＜正＞高中学生的增值性评价作为教育评价体系的重要组成部分，旨在坚持立德树人的根本任务，全面落实核心素养，基于学生的过去，着眼现在和未来的全面发展，既要评价更要唤醒和督促。笔者现对我校学生发展性评价探索进行简要概述，以供大家参考。一、日常学业成绩的增值性评价在学生的日常学习过程中，我校引入极课大数据系统，利用大数据记录学生每一节课、每一天、每一周、每个月的点滴学习情况。
线上授课已成为各高校普遍使用的一种教学方式。这种方式既方便又灵活快捷，学生可观看和下载讲课录像、电子教案、课件等授课内容，弥补课堂学习中的不足，起到加深理解、解惑、复习的作用；同时，学生也可在网络教学平台上与教师交流，从而有效地提高教学质量。基于对线上授课的认识，以“直线与二次曲线的位置关系”为例，研究了线上授课。