【摘 要】
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通过对德国多所学校、企业的调研走访，考察学习了德国双元制教育模式，明确了双元制教育的内涵要义，对比国内企业新型学徒制、现代学徒制培养模式，总结国内外教育模式之间的异同，借鉴双元制模式，学习双元制教育模式的优点，展开关于企业新型学徒制、现代学徒制等面向现代化的中国特色学徒制建设的思考。提出改革方向和重构课程体系及教学内容等关于职业教育教学改革的几点建议。
【基金项目】
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中国国家留学基金,留金项目（[2018]10015）；
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通过对德国多所学校、企业的调研走访，考察学习了德国双元制教育模式，明确了双元制教育的内涵要义，对比国内企业新型学徒制、现代学徒制培养模式，总结国内外教育模式之间的异同，借鉴双元制模式，学习双元制教育模式的优点，展开关于企业新型学徒制、现代学徒制等面向现代化的中国特色学徒制建设的思考。提出改革方向和重构课程体系及教学内容等关于职业教育教学改革的几点建议。
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