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西方文论越来越多地渗透到英语教学的改革思路之中。海德格尔的“语言与存在”学说，犹如一颗精神文化原子，摧毁了“语言符号说”的独霸权利。语言在存在的家园中得到了复活，语言论美学的转向也为英语语言文化的教学开拓新的天地奠定了坚实的基础。文章拟从三个方面探究英语语言与文化教学融为一体的理论基础和课堂新策略。