【摘 要】
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目的观察交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果。方法将我院2009年1-10月收治的儿童焦虑障碍患者30例随机分为观察组（交互式音乐治疗）和对照组（常规治疗）各15例，对两组治疗后的焦
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目的观察交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果。方法将我院2009年1-10月收治的儿童焦虑障碍患者30例随机分为观察组（交互式音乐治疗）和对照组（常规治疗）各15例，对两组治疗后的焦虑程度进行比较。结果观察组治疗前后的焦虑程度总分、躯体性焦虑因子分和精神性焦虑因子分均有显著的降低（P〈0．05）。而对照组治疗前后的焦虑程度总分、躯体性焦虑因子分和精神性焦虑因子分降低差异无显著性（P〉0．05）。结论儿童焦虑障碍患者采用交互式音乐治疗有一定的临床效果，值得推广应用。
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