【摘 要】
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实现高中体育教学方法的多样化、多元性,对提高高中体育教学效率,促进学生体育技能提升,都有着重要作用.而且,随着新课改的深度推行,国家和社会对高中体育教学也提出了更多要
【机 构】
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贵州省黔西南州兴仁市第八中学,贵州 兴仁 562306
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实现高中体育教学方法的多样化、多元性,对提高高中体育教学效率,促进学生体育技能提升,都有着重要作用.而且,随着新课改的深度推行,国家和社会对高中体育教学也提出了更多要求,更高标准.对此,高中体育教师应该引起重视,并加强研究和分析,用全新视角重新审视高中体育教学的作用和价值,积极转变教学观念,科学规划教学思路,不断革新教学方法,将体育教学置于学生成长发展的关键位置,让学生在更为多元、丰富、有效的体育教学指导下实现健康成长,全面发展.同时,在多元化、多样性、多层次教学方法的驱动下,高中体育教学发展的路径将更为宽广,学生的体育认知视野也会无限开阔,体育教学的效率,学生自身的夙愿都会得到切实实现与充分保证.
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