【摘 要】
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所谓“有效教学”从评价标准的角度来解释是指教师在社会资源耗费尽可能节约的前提下,通过教学促使学生素质的全面、和谐、可持续发展.而在义务教育阶段,节约资源最直接的体
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所谓“有效教学”从评价标准的角度来解释是指教师在社会资源耗费尽可能节约的前提下,通过教学促使学生素质的全面、和谐、可持续发展.而在义务教育阶段,节约资源最直接的体现是不要以牺
The so-called “effective teaching ” from the evaluation standard point of view refers to the teachers in the social resources consumption as much as possible under the premise of saving, through teaching to promote the quality of students in a comprehensive, harmonious and sustainable development.In the compulsory education phase, resource conservation The most direct manifestation is not to sacrifice
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试验分析了不同热处理方法对ＳｉＣｐ／ＺＬ１０９复合材料机械性能和物理性能的影响；通过金相和透射电镜分析研究了其热处理强化机理．结果表明．Ｔ６热处理可大幅度提高复合材料的强度；Ｔ４热处理在提高强度的
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