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从信息素养教育视角出发，首先对我国高校信息素养教育现存问题进行总结，其次将不同的学习风格归纳为四种类型。在此基础上，将信息素养教育与学习风格有效结合，从分层教学方法、多样化教学模式以及注重过程性评价等几个方面提出相应的教育策略，为今后我国信息素养教育提供一定借鉴。
信息素养教育与学习风格有效结合的探索研究
【摘 要】
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从信息素养教育视角出发，首先对我国高校信息素养教育现存问题进行总结，其次将不同的学习风格归纳为四种类型。在此基础上，将信息素养教育与学习风格有效结合，从分层教学方法、多
【机 构】
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北京联合大学应用文理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年40期
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