论文部分内容阅读
教师教学能力提升是教师职业专业化发展和高校可持续发展的客观要求。以制度建设为抓手,激励与约束性相统一,系统建立统筹协调机制、传帮带机制、培训交流机制、引领示范与竞争机制、政策导向的长效机制,可以有效促进高校青年教师教学能力的提升。
高校青年教师教学能力提升策略探讨
【摘 要】
：
教师教学能力提升是教师职业专业化发展和高校可持续发展的客观要求。以制度建设为抓手,激励与约束性相统一,系统建立统筹协调机制、传帮带机制、培训交流机制、引领示范与竞
【机 构】
：
南京工程学院教学质量管理办公室
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2016年2期
【基金项目】
：
江苏省社会科学基金项目(12JYD014);江苏省高等教育教改研究课题重点项目(2015JSJG038);江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2015/01/113)
其他文献
正贯彻"预防为主"的方针,做好群防、群检和群治活动。抓住主要环节,采取综合措施,提高家畜抗病力、消灭传染源,切断传播途径。疫病的种类不同,必须"对于具体事物做具体分析",
期刊
在矿井特殊条件下,采用正规测量往往无法实行,而利用综合测量学结合碎步测量学,使用非常规测量,往往起到事半功倍异曲同工的效果。
借鉴社会网络相关理论资源,利用倾向值优化匹配的统计方法,系统考察了企业内部纵向同乡关系对农民工精神健康影响的因果机制。研究发现:同乡关系能够明显改善农民工的精神健
对TTT装置在刮板运输机的应用原理及常见故障及处理方法作了说明，并从现场的实际情况指明了刮板运输机使用TTT的发展方向。