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2014年3月，教育部副部长鲁昕指出，1999年后升格及新建的600多所地方本科高校将向应用技术型、职业教育类型转型。本文从学生职业核心能力的角度，分析了目前学生职业核心能力培养的现状，并根据存在的问题，构建了以“知识＋素质＋能力”为目标的应用型高校人才培养模式。
基于职业核心能力的转型高校人才培养模式的构建与实践
【摘 要】
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2014年3月，教育部副部长鲁昕指出，1999年后升格及新建的600多所地方本科高校将向应用技术型、职业教育类型转型。本文从学生职业核心能力的角度，分析了目前学生职业核心能力培养
【机 构】
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云南经济管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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本文系云南省教育厅科学研究基金项目《基于学生职业能力发展的应用型本科人才培养模式构建研究》（2014Y623）阶段性研究成果.
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