古诗词鉴赏教学中的“一离三合”

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<正>古诗词鉴赏教学在语文教学中的重要性不言而喻,笔者根据自己的教学实践,认为要使古诗词鉴赏课获得良好的教学效果,须注意"一离三合"。一、感性体悟与理性评论的适度分离鉴赏包括对审美对象的感受、理解和评判,教学应该以前两者为主。笔者认为,急于作出理
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