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从当前微课教学情况来看,其以趣味性的教学特点为课堂学习注入了新的活力,提高了学生的学习热情和课堂 积极性,有利于提升其课堂学习效率。对此,教师在教学过程中可运用微课来给学生呈现数学知识,通过利用微视频活跃课 堂气氛、帮助学生理解知识难点和促进学生高效学习,在提高教学质量的基础上培养其学习信心。
微课在小学数学教学中的应用探究
【摘 要】
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从当前微课教学情况来看,其以趣味性的教学特点为课堂学习注入了新的活力,提高了学生的学习热情和课堂 积极性,有利于提升其课堂学习效率。对此,教师在教学过程中可运用微课
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市蒙古族第二小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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注: 2020 年锡林浩特市教科研课题《小学数学课堂 教学中对微课的分析与思考》阶段性研究成果课题编号: XSJY2020090.
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