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本文从职责界定、组织结构这样两个宏观视角对中美高校的学生管理进行了比较，提出在增强服务功能的同时继续坚持教育功能的核心地位及管理功能的重要性，在坚持部分职能条块结合的前提下逐步尝试专业职能的扁平化管理，以职业化为方向建立一支多元、开放的学生工作队伍等三方面的工作改进建议。
中美高校学生管理的职责界定与组织结构比较
【摘 要】
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本文从职责界定、组织结构这样两个宏观视角对中美高校的学生管理进行了比较，提出在增强服务功能的同时继续坚持教育功能的核心地位及管理功能的重要性，在坚持部分职能条块结合
【机 构】
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北京大学学生工作部副部长
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2008年4期
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