论文部分内容阅读
“同学们好呀!”愉快的声音总是先老师一步传进教室。一听到这声音,同学们就立刻安静下来,充满好奇地望向门口,试图一探老师这节课的“花样”。
只见披着长发的陈老师裙带飘飘地进来了。她的眼睛笑成了月牙儿,周围布满了笑纹,就像月亮的光,轻轻地照着教室里面的我们;她的嘴巴笑成小船,载着我们畅游语文的奇妙世界。
陈老师的作文课不一般!她可不会一动不动地站在讲台上,严肃地讲第一段怎么写,第二段怎么写,然后敲黑板、讲重点……
看,陈老师施展百变绝技了——教我们写事时,她瞬间变成相声演员,惟妙惟肖地扮演各种角色,把故事讲得一波三折。同学们都仰着头,听得津津有味。教我们写景时,她仿佛变成一位讲解员,她的讲解就像把漓江、逍遥楼、东西巷、日月双塔统统搬到教室里一样,有声有色。教我们写物时,陈老师就更加厉害啦。只见她在台上用严肃的口吻说:“今天我们学习的是写物,可以写什么呢?我们写……”眨眼间,陈老师就变了个脸儿,“变”成了一只小狗,摇头摆尾地吐着舌头扑到我们的面前。陈老师还“变”过猫,“变”过蛇,每次“变身”都跟真的一样。我现在还记得陈老师“变”成蛇的时候,发出的蛇吐芯子的声音。
陈老师不光自己变,还教我们变。最开始教我们的就是“变成放大镜”!
作文讲究以小见大,这“小”嘛,还真得要用放大镜才能看出来。瞧,陈老师正带着我们在菜市场观察人物:卖猪肉的阿姨身上、手上油腻腻的;卖鱼的叔叔穿着水鞋,衣服上有一些变黑的血点……善于观察的眼睛就是最神奇的放大镜,有了这个放大镜,即便是一个普普通通的水晶球,我们也能把它写得活灵活现,甚至能将水晶球里的城堡写出连环故事来呢!
试问,在百变老师的教导下,哪一个同学还会为写不出作文抓耳挠腮?
541000广西桂林市中华小学 62班
歪歌伴唱:冯提莫《佛系少女》
快看她施展着绝技
我們爱上了“演戏”
聚集了所有精力 来一场作文学习
她教得很努力 Oh 等待着奇迹
写作文很容易
只见披着长发的陈老师裙带飘飘地进来了。她的眼睛笑成了月牙儿,周围布满了笑纹,就像月亮的光,轻轻地照着教室里面的我们;她的嘴巴笑成小船,载着我们畅游语文的奇妙世界。
陈老师的作文课不一般!她可不会一动不动地站在讲台上,严肃地讲第一段怎么写,第二段怎么写,然后敲黑板、讲重点……
看,陈老师施展百变绝技了——教我们写事时,她瞬间变成相声演员,惟妙惟肖地扮演各种角色,把故事讲得一波三折。同学们都仰着头,听得津津有味。教我们写景时,她仿佛变成一位讲解员,她的讲解就像把漓江、逍遥楼、东西巷、日月双塔统统搬到教室里一样,有声有色。教我们写物时,陈老师就更加厉害啦。只见她在台上用严肃的口吻说:“今天我们学习的是写物,可以写什么呢?我们写……”眨眼间,陈老师就变了个脸儿,“变”成了一只小狗,摇头摆尾地吐着舌头扑到我们的面前。陈老师还“变”过猫,“变”过蛇,每次“变身”都跟真的一样。我现在还记得陈老师“变”成蛇的时候,发出的蛇吐芯子的声音。
陈老师不光自己变,还教我们变。最开始教我们的就是“变成放大镜”!
作文讲究以小见大,这“小”嘛,还真得要用放大镜才能看出来。瞧,陈老师正带着我们在菜市场观察人物:卖猪肉的阿姨身上、手上油腻腻的;卖鱼的叔叔穿着水鞋,衣服上有一些变黑的血点……善于观察的眼睛就是最神奇的放大镜,有了这个放大镜,即便是一个普普通通的水晶球,我们也能把它写得活灵活现,甚至能将水晶球里的城堡写出连环故事来呢!
试问,在百变老师的教导下,哪一个同学还会为写不出作文抓耳挠腮?
541000广西桂林市中华小学 62班
歪歌伴唱:冯提莫《佛系少女》
快看她施展着绝技
我們爱上了“演戏”
聚集了所有精力 来一场作文学习
她教得很努力 Oh 等待着奇迹
写作文很容易