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《日食和月食》的教学设计邱玉福福建顺昌县教师进修学校３５３２００本课是逻辑推理课．重点要引导学生认识日、月食的成因，培养学生的推理能力和空间想象能力，根据教材特点和学生实际，充分利用电教、直观演示等手段进行教学，设计如下：一、提供感性材料，激发探究兴...
《日食和月食》的教学设计
【摘 要】
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《日食和月食》的教学设计邱玉福福建顺昌县教师进修学校３５３２００本课是逻辑推理课．重点要引导学生认识日、月食的成因，培养学生的推理能力和空间想象能力，根据教材特点和学生实际，充分利
【机 构】
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福建顺昌县教师进修学校
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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1995年X1期
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