【摘要】班主任工作是教学中最繁琐的工作，任重而道远。班主任必须花一番苦心，摸索出一套行之有效的办法，班主任工作，我主要从“引、勤、受、严、带、细”六个方面展开。
　　【关键词】班主任；教育；方法；有效
　　【中图分类号】G642.21 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587（2013）11-0056-02
　　班主任工作是学校教育教学中最繁重的基础工作，班主任工作就是做人的工作，做人不易，做人的工作更难，要使班级管理得井井有条，形成良好的班风和学风，成为一个优秀的班级，班主任老师不花一番苦心，不摸索出一套行之有效的工作方法，是很难成功的。
　　前年年初，我在中途接任了初55班的班主任工作。这个班原来是全年级表现最差的班级，学习成绩最差，年级前100名只有两人，而且都在80名之后，各科成绩都在全年级垫底，有个别科目只有不到十人及格；卫生最差，教室里面随处可见垃圾，教室后面的水池有一池脏水，更是臭气熏天；纪律最差，每个星期的文明班级竞赛都是全年级倒数第一名，前任班主任根本没办法，每天都要年级组长和政教处老师帮忙管理。我接任班主任以后的第一个学期就被评为“优秀班级”，到初三时我班经常获得“文明班级”，每周都有寝室获得“文明寝室”，年级前100名也有六到七人，除个别科目以外，其他科目都在年级前七名。初三毕业时，我班上一中线有11人，上天门线有35人，政治获得年级第3名，其它科目均在年级前7名。回顾这几年的班主任工作，我主要从“引、勤、受、严、带、细”六个方面展开。
　　一、体现一个“引”字
　　每个学期的开学初，我都要组织召开“本学期我班将成为什么样的班集体”的主题班会，学生讨论后，一起制定出班集体的奋斗目标，然后根据目标，让班干部、课代表、寝室长制定出一系列的措施和规章制度，每个学生也都在自己的日记本上写上本学期的奋斗目标，包括纪律上、学习上、生活上等几个方面。为了规范学生的行为，时常鞭策和激励他们，以便在平时的学习和生活中不迷失方向，减少在前进中的迷茫和困惑，我在教室前面的黑板上方贴上“每天进步一点点，必然功到自然成”的横幅，在教室后面的黑板上方贴上“态度决定一切”和“习惯改变人生”的横幅，学习委员每天都在黑板左侧写一句名言警句。
　　为了在班上形成正确的舆论和良好的班风，树立学习的榜样，我经常在班上表扬那些表现突出、模范先进的学生，号召全体学生向他们学习。像班长秦小倩，自己在各方面都能起到模范带头作用，可以称得上是小班主任，尤其是能团结全班所有同学，独自处理班上同学之间发生的矛盾和纠纷；纪律委员覃浩，每天早上起床早，晚上睡觉早，组织纪律性很强，工作大胆负责，学习很勤奋，成绩也越来越好，毕业会考时以总分965分考上了张家界一中；卫生委员王利媛，组织纪律性强，学习认真刻苦，尤其是工作十分负责，经常是自己带头主动搞卫生，非常关心班集体，在她的努力工作下，我班的卫生一下成为年级最好的。
　　由于正确的引导，正气树立起来了，邪气越来越少了，无论是班风还是学风，无论是纪律还是卫生，无论是学习还是体育，我班都有了长足的进步，进年级前100名的多了，违纪的少了，插班生都想进我班，我班连续两年在学校运动会上都取得初中部团体总分第一名的优异成绩。
　　二、做到一个“勤”字
　　做学生的思想工作，不了解学生，不熟悉学生，工作就会无的放矢，而要全面了解学生，熟悉学生，就必须做到“勤”字。我在工作中尽量做到四勤：勤观察、勤教育、勤检查、勤总结评比。通过“四勤”，我从家庭情况、思想动态、学习成绩、健康状况、兴趣爱好、性格特点等方面对班上每个学生都有了比较深刻的了解。
　　勤观察：主动观察学生的课外活动、课堂纪律、寝室纪律、行为习惯、卫生习惯、生活习惯、交友情况等，从而了解他们的组织纪律情况、个人卫生情况，了解他们在课余时间都在做什么，都在与哪些人交往，以便有针对性的做好他们的思想工作。
　　勤教育：将全班学生分成几类分别谈话，一类为双优生；二类为成绩好、表现差的学生；三类为表现好、学习基础差的学生；四类为双差生。我力争一个星期召开一次班干部会，一是从班干部那里及时了解班上的情况，以便采取必要的措施加以纠正，二是做好班干部的思想工作，给他们打气加油，班上的中流砥柱不能倒；一个月要找各类学生谈一次话，一方面指出他们存在的问题和不足，应该立即改正，另一方面鼓励他们，燃起他们的希望。
　　勤检查：主要检查学生的学习情况，每天都有学习方面的检查，这项工作主要由学习委员和科代表来做，我主要是检查每天的作业登记本，问一问学习委员，对于缺交作业的学生及时进行批评教育，必要时还亲自翻一翻学生的作业本。
　　勤总结评比：每天由班长作一次纪律、学习、生活、卫生等方面的总结，每周由班主任作一次大总结，每次总结时都要对表现好的学生进行表彰，对表现差的学生进行批评。
　　三、突出一个“爱”字
　　关心爱护学生是做好班主任工作的前提，关爱学生也才能赢得学生的喜欢和尊重，才能使班级建设不断地进步与发展，尤其是如果不关心后进生的进步，你这个班主任就绝对当不好，甚至当不下去。对于初55班这个特殊的班级，我的大部分精力和时间都花在差生身上。首先是在纪律上关心他们，找他们个别谈话，耐心的教育，纠正他们的问题和错误。一次不行来两次，两次不行就多来几个回合，有时一天都要好几次。像屈拼同学，初二上学期转来时，上课爱讲白话，生活习惯差，成绩也不怎么样，偏科现象非常严重，思想偏激，不大接受老师的批评教育，我是每隔一段时间都要找他谈一次话，甚至有时一天要批评他好几次，与他谈好几次话，指出他的问题，鼓励他勤奋学习。通过耐心细致的教育，后来他变得习惯好多了，无论做什么事都认真多了；学习也勤奋了，原来根本不喜欢英语，英语成绩极差，到毕业会考时他的英语成绩达到了98分，并且考上了张家界一中。其次是从生活上关心他们，班上的刘印凡同学（女）从小就失去了父母，家庭经济条件特别差，一直由外婆带养，身上根本没有什么零用钱，从来就不买零食吃，连冬天都没有钱充卡买热水洗澡，我每个月给他20元钱充卡让她洗热水澡，还给她买一些学习资料和学习用品。三是从学习方面耐心辅导他们，经常检查他们的学习效果，帮助他们掌握好的学习方法和学会科学合理地安排时间，让他们每天生活学习得充实。我接任班主任之前，班上的地理只有几个人及格，我便给他们讲学好地理的一些方法，教他们学会结合地图学习地理，有时还空出我的政治课给他们辅导，后来班上的地理成绩由原来的最后一名上升到年级中上水平。 　　四、抓住一个“严”字
　　俗话说：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“松是害，严是爱，不管不教要变坏”。教师有一颗热爱学生的心还远远不够，还要在思想上、学习上严格要求他们，任何时候都把“严”和“爱”结合起来，让学生在老师的“严”中健康地成长。刚接任初55班班主任时，我就制定了严格的班规班纪，实行学生行为每周百分制竞赛，从起床、三操、唱歌、卫生、课堂、就寝、作业、午休、礼仪、交往等方面制定了40条“不准”，学生犯了错，违了纪，都要承担相应的责任，受到一定的纪律处罚。比如说：对于乱扔垃圾者，除了捡起所扔垃圾外，还必须打扫整个教室，同时扣掉操行评定分2分；对于上课讲白话者，一要面壁思过，二要接受全班同学通过的惩戒，三要写书面检讨，要求2000字以上，当然，对于表现好的实行一定的奖励，给予操行评定加分的奖励。
　　五、坚持一个“带”字
　　要使学生树立正确远大的理想，树立正确的道德观念，树立正确的人生观和世界观，作为学生的教育者和指导者的老师，就必须示之以高尚而纯洁的思想行为，在学生面前树立一个好的榜样。俗话说“身正为范”、“言传不如身教”、“上梁不正下梁歪”，因此，我要求学生做到的，自己首先做到，要求学生避免的，自己首先为戒。比如，要求学生认真听讲，自己必须要把课备好、讲好；要求学生讲卫生，爱护卫生，我每次进教室时，只要发现地面有废纸之类的，我都要主动拾起来丢进垃圾桶；要求学生按时到校，上课不迟到，我每天都提前到校，每节课都提前进教室，周日返校也是下午5点左右就来到了学校；要求男生不留长发，我每月都要理发一次，保持短发，给学生树立一个好的榜样；要求学生语言文明，不讲脏话，我就做到在学生面前从来不讲脏话，给学生树立一个良好的形象。
　　六、实现一个“细”字
　　班主任工作是一个十分细致的工作，尤其是对于天门中学这样一个全封闭式寄宿制学校的班主任而言，担任初中部的班主任更是细小到衣食住行等各个方面，有人形象的把我们这些初中班主任比作“保姆”。这些学生尤其是城市里的学生独立生活能力差，有些学生是第一次离开父母过独立的生活，他们搞不好卫生，叠不好被子和衣服，甚至安排不好一周的零用钱。为了尽快地让他们适应寄宿生活，培养他们独立生活的能力，养成良好的生活习惯和卫生习惯，我的工作做得非常细致。他们扫不好地、拖不好地，我就给他们做示范；他们叠不好被子和衣服，我就手把手地教他们；他们的日常生活用品摆放不好，我也一遍一遍地教他们；他们的衣服和毛巾没有一个统一的地方晾，也晾不整齐，我就从家里带来电话线给他们拉上；起初他们早上睡懒觉，我就早早地赶到学校叫他们起床；晚上他们总是不能按时睡觉，我就经常待他们完全睡好了才离校回家；每到天气变冷，我就立即提醒他们加衣服。总之，通过细致的工作，学生的习惯慢慢变好，班级管理也逐步走上轨道。
　　在日常生活和工作实践中，我努力让自己照在学生身上的“影子”都是堂堂正正的，努力使自己的一言一行成为学生的表率，在学生中树立威信，成为学生喜欢和尊重的班主任。